一起悦读
——第九期周末特色活动总结
2016年11月20日下午,山东行知青少年发展研究中心2016下半年第九期周末特色活动华丽谢幕。本次周末特色活动的主题是一起悦读,由山东行知青少年发展研究中心培训师司亚男老师带领,共有9名孩子参与其中,现将孩子们的活动表现总结如下:
靖媛:活动刚开始时,能认真的听老师讲活动规则;在“大风吹”环节中,靖媛刚开始能参与进去,到最后一轮拒绝参与,原因是“不想进行了”。悦读环节,认真朗读文章,后来提问环节积极举手回答老师问题;个人朗读绘本的过程中,语言流畅,读音准确。在“沙包投准”时,3次中了1个。
瑞涵:瑞涵能认真听老师活动规则,并积极参与热身活动“大风吹”,“悦读”环节,大声地将自己的故事朗读出来。中途会有躺在椅子上的情况,经老师提醒后及时纠正。“捉手指”环节,瑞涵参与度较高,认真听老师读故事,并做出相应的反应,反应比较迅速。在“沙包投准”时,3次中了1个。
靖桐:“大风吹”环节,靖桐了解活动规则,并反应迅速,积极参与到活动中,多次在中间给大家发号口令。“捉手指”环节,认真听文章,并能做出相应的动作。“悦读”环节,起初没有听别其他同学朗读文章,老师提醒后,能进行调整并积极回答问题。“沙包投准”环节,三次机会全部投中,成功为小组投中三个球。
笑萱:“大风吹”环节,笑萱反应迅速,认真听从小朋友的指令。“悦读”环节,起初没有按照老师要求做好,在老师指导下能接受故事书,并认真去读,也能积极举手回答老师提问的问题,听得很认真。“沙包投准”过程中,能听从老师安排,积极参与,笑萱在三次机会里成功投进两个,投完沙包还能帮别的小组捡沙包。
德麟:在课堂纪律和规则遵守方面表现的也比较突出。“大风吹”环节中,没有弄明白游戏的规则,在老师的指导下逐渐进入状态。“悦读”活动中,仔细认真,也能安静认真地听老师读书,多次回答老师提出的问题。,因回答问题的站姿标准,受到老师的表扬,成为大家学习的榜样。在沙包投活动中,三轮投中一次。
轶凡:“大风吹”活动中,能够明白游戏的规则,而且参与积极,和同学互动较好。悦读活动中,轶凡挑选了自己想读的绘本,能够静下心来阅读,并非常爱护手中的书本。朗读文章过程中,语句通顺,读音非常准确。当老师朗读文章时,轶凡举手回答问题,同老师进行过有效沟通,且活动过程中举手姿势十分标准。投沙包过程中,因投偏导致没有投中。
明宇:在课程开始之前,明宇和同学聊得十分开心。大风吹活动中,明宇认真听指令,反应也很快,互动性高。大悦读活动中,当老师阅读提问候,明宇认真听仔细记,举手积极,问题回答的正确率也高。沙包投准中,明宇三次投进两次,是小组内投入次数最多的人,表现不错。
子铭:今天活动的主题是一起悦读,当其他同学朗读文章时,子铭能够认真倾听。当老师告知其要朗读文章时,子铭告诉老师不认识字,老师和其一起读,子铭能够跟读。读第二篇文章时,出现下位的情况,老师让其坐在位置上,子铭仍躺在地上。老师带子铭去另一个教室进行串珠子的活动,3分钟串了38个珠子。老师给子铭和同伴讲故事,子铭能将画面描绘出来且想象力非常丰富。
云帆:起初能进教室同其他同学一起参与活动,只是会站在前面,没有坐到座位上。老师提醒后,仍会站在前面并大声告诉老师“不想参加活动”。多次提醒后仍没有参与活动,最终云帆同其他老师进行活动。
为孩子精彩的表现点赞,期待下期更多的孩子参与到周末特色活动的大集体中! |