中心特聘专家 孔屏
坐在我右边的是一个一脸漠然的初二男生,坐在我左边的是一脸焦灼的妈妈。妈妈讲,孩子已经一个星期不去上学了,在家里除了睡觉就是看电视,根本不和家长交流。她担心孩子的精神会不会出什么问题。
孩子有没有求助动机是咨询成功与否的关键。我看着孩子,声音温柔地问:“孩子,我很想知道,你今天来找我,是妈妈强迫你来的还是你主动来的?”
孩子朝妈妈翻了两个白眼,没有吭声。不用说,孩子不是自愿的。我意识到接下来的咨询不会太轻松。
“你知道我是做什么的吗?”我把话题转移到自己身上。
这一次他开口了,他没有好气地嘟囔一声说:“不就是心理医生吗?纯粹骗人!”
“我是不是骗人,你还没有领教过,是不是先不要急于下结论?”我微微一笑说,“但有一点,我首先不能骗你,我不是心理医生,我是专门搞家庭教育研究的,我所能做的就是研究孩子问题背后的家庭原因,试图通过家长的改变来促进孩子的自我改变,你明白吗?”
“噢!”他答应着,但脸上的表情并没有什么改变。
“我想征求一下你的意见,我们交流的时候,需要不需要你妈妈回避?”我问。
他看一眼妈妈,说:“无所谓,她在这里和不在这里都一样。”
“那就请妈妈一起参与我们的交流吧,我想,你妈妈一定很想知道我们谈些什么。”我把一张纸放到他面前说,“不过,我们第一次认识,我还不了解你,你能不能先把你所有的优点一条条写下来,让我先了解你?”
“你有没有搞错?”他皱着眉头,突然有些烦躁地说,“我会有什么优点?”
显然,他是一个缺少肯定、自我评价极低的孩子。于是,我说:“你知道吗?世界上有两种人是绝对不存在的,一种是没有优点的人,一种是没有缺点的人。你自有你的优点,我们刚刚接触,我就发现了你三个优点,你想知道吗?”
“什么优点?”他的眼睛明显地一亮。
我一字一句地说:“第一,你的个子很高,真不知道有多少矮个子男人会望你兴叹;第二,你宽宽的大方脸透着你的敦厚,给人一种信赖的感觉,不像有些人凶神恶煞,青面獠牙;第三,你是一个很孝顺的孩子,因为你今天虽然不情愿来受我的欺骗,但为了妈妈,你最终还是来了。”
“你说的可都是真话?”他满脸的诧异,满脸的期待。
“不信,你问问你妈妈。”我把脸转向一旁的妈妈说。
可是,他满脸的期待立即烟消云散,他垂下头,十分沮丧地说:“在我妈妈的眼睛里,我根本没有一个优点!”
“是吗?”我立即把纸拿给孩子的妈妈说,“来,给您10分钟的时间,把您儿子所有的优点一条条地写下来,然后告诉您的儿子。”
妈妈似乎有些发窘,她拿起笔,斟酌着。儿子在一旁不时地瞟一眼妈妈,他其实是有所期待。然而,10分钟之后,一张A4纸上只有短短的一行字“孩子很疼他姥姥。”
不用说孩子,连我都大失所望。一个14岁的儿子在妈妈的眼睛里竟然只有这一条优点!试想,孩子哪来自信?孩子哪来学习热情?他不厌学那才真叫怪呢!
“真遗憾,作为孩子的妈妈,您居然没有看到孩子的优点。”我摇着头,轻叹一声说,“您知道吗?教育专家曾得出这样一个结论,能找出孩子15个以上优点的妈妈是优秀的妈妈;能找出孩子10个以上优点的妈妈是合格的妈妈,找出孩子10个以下优点的妈妈是不合格的妈妈。这就是说,您不是一个合格的妈妈啦”
孩子朝妈妈生气地“哼”了一声。
但妈妈显然不认同我的话,她说:“我总不能把黑的说成白的吧?您不知道这孩子,一点都不知道学习的重要性,也没有上进心,他从来不和学习好的同学比,非得和学习差的同学比,这样比能比出进步来吗?”
“谁不知道学习的重要性?”孩子很不耐烦地反驳妈妈说,“我小学时期学习一直很好,刚上初中的时候也不错,可你们总是在打击我,总是对我不满,我哪里还有学习的劲头?”
妈妈很不理解地说:“我们怎么是打击你呢?我们只是担心你骄傲自满,翘尾巴,有很多时候我们心里是满意你的,只是嘴上不说而已。再说,你做得好的地方妈妈不说也跑不了,但是对于你的不足和缺点,如果妈妈不及时给你指出来,你怎么知道去改正啊?”
“您是不是说,在孩子的成长过程中,您不是不断地肯定孩子的优点和长处,而总是揪着孩子的不足和缺点不放,是这样吗?”我进一步澄清说。
“是这样。”妈妈毫不犹豫地回答说。
“如果单位的领导总是无视您的优点和长处,每天都告诉您这里不行那里不中,您会怎样呢?您会有工作的热情吗?”
“这,也是啊!”妈妈一时语塞,“我倒从来没有这样想过。”
“每一个人都需要得到别人不断的肯定和欣赏,孩子更需要成人尤其是父母的肯定和欣赏,这样孩子才会在自信中成长。”我说,“如果孩子在学习上总是受到家长的指责和批评,孩子怎么会有学习的热情呢?”
“原来问题在我这里?”妈妈十分疑惑地问,“那您认为我今后该怎么办呢?”
“每天找出孩子一个优点,然后大声告诉孩子。”我说,“当您能在5分钟内说出孩子10个以上的优点时,您再来咨询,可以吗?”
妈妈迟疑了一会,然后点着头,若有所思地回答我说:“好吧,我努力!”
我转向孩子,对孩子说:“孩子,你先不要急于解决上不上学的问题,不想上学就不上,想在家看点书就在家看点书,不想看就不看,但孔老师想给你布置一个作业,就是每天监督妈妈或爸爸给你写出一条优点来,你把这些优点都保留好,直到写到第十条为止,然后你拿着这些优点再来找我,好吗?”
孩子的脸上流露出幸灾乐祸的笑,很爽快到答应说“行!”
当孩子的妈妈能给孩子找出10个优点来的时候,我真心希望孩子能有一个好的改变。
我期待着这一天的到来。
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