手巧才会心灵,这些游戏能够让你的孩子更加聪明!
文/刘冬燕(山东行知青少年发展研究中心副主任 国家二级心理咨询师 沙盘游戏治疗师)
手的能力,也叫精细动作能力,这项能力对于孩子将来的学习非常非常非常重要。(重要的事情说三遍!)上学后必然离不开的一件事情就是“写字”,写字就要用到手,就要用到精细动作。除非将来社会发展到不再书写,老师不再布置作业。但是这一天估计不会这么快到来,至少在我们的孩子上学的时候不一定能赶上,所以还是老老实实带着孩子练好这项能力。
什么是精细动作?精细肌肉动作是指手腕和手指的运动及手眼协调,其内容包括抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等。精细动作不但表明孩子的动手能力、视觉运动协调的能力,而且更主要的是反映了人的一种精细的感觉和对外部刺激的分析综合能力,这种能力是由孩子神经系统的发育水平决定的。随着年龄的增长 ,孩子的精细动作能力不断提高,在7岁以后的发展已经接近或达到成年人水平。俗话说“心灵手巧”,通过手部动作能预报智慧的潜在基础和学习成绩。
一个来咨询的孩子,已经上四年级了,但是所有的作业几乎都完不成,甚至考试的时候也不交试卷,最后干脆不想上学了。家长和老师都很头疼,不知道这个看起来很聪明的孩子为什么如此叛逆。结果一测发现手的能力相当差,手指无力、手眼不协调,抄了5个字用了将近三分钟,真的是一个笔画看一眼的节奏。天知道,平时这么多的作业这个孩子会有多么吃力?
手的能力最好是在孩子上学前培养好,我们写汉字需要用到写汉字需要44条肌肉协同用力,而写外语只需要27条,相差的17条主要就是在无名指和小拇指上。写汉字需要无名指和小拇指做支撑,而拉丁语书写是用小鱼际(小拇指根到手腕的肌肉称为小鱼际肌。)做支撑。无名指是我们人类最后发育的手指头,也是发育水平最低的,五周岁才开始发育。所以为什么中国孩子要等到6岁,主要原因之一就在这里。如果孩子上学早,过早接触写字,很有可能导致握笔姿势错误,写字慢且难看,写不快是因为手的发育没有跟上,手部力量、速度、持续工作能力跟不上。
所以,废话不多说了,还等什么呢,上学之前要给孩子加强手部精细动作的训练。
分享几个我给女儿经常玩的手指游戏:
游戏1:点指游戏。
要做手指游戏,首先要教给孩子认识五个指头,大拇指、食指、中指、无名指、小指头。然后大拇指按照顺序对着其他四个手指一个一个碰一下,刚开始做的时候,孩子很不灵活,需要借助另一个手掰一下,几天之后就能做的非常熟练了。刚开始不要着急,让孩子要体验到乐趣,可以加入一些童谣,比如我一边示范拇指和食指对碰,一边说:食指和拇指两个是好朋友,好朋友见面要问好,你好,你好,你好!然后拇指和食指相碰3下。其他手指做的时候也是这样,熟练之后速度可以越来越快。
这个小游戏能够很好锻炼手指分离的运动,在做这个游戏的时候你会发现最不灵活的手指就是拇指和无名指,这就是刚才我说无名指发育晚的缘故,平时要多注意加强这个手指的锻炼。
游戏2:数数游戏。这个游戏相信很多成年人都会做,其实就是简单的1——10个数用手指表示出来。成人做起来很简单,对于一个幼儿来讲可就没这么简单了。如果第一个游戏玩的很熟练了之后,这个游戏就相对简单的多。
游戏3:剪刀石头布。这个游戏小时候都玩过吧,剪刀、石头、布。不过在给孩子做的时候动作要尽可能的夸张一些,比如剪刀手,要把两个指头大大的分开。石头的时候,要把五指紧紧地攥起来。布的时候要尽可能把五个指头分开。小一点的幼儿只需要教给孩子简单的三个造型就可以了,大一点的孩子可以加入其它的游戏规则,让这个活动变得更加有趣一些。
游戏4:一枪打几个鸟?
看下面的图就会明白,一个手比作枪,打几只鸟另一只手就伸出几个手指头。最简单的当然是一枪打一个了,不信你试试看,不过也别得意,这是3岁以内孩子的水平哈。
游戏5:糊涂岛
把左手大拇指伸出来,掌心向内,右手小拇指伸出来掌心向内,一边做一边可以说:糊涂岛、糊涂岛,这边倒来那边倒。
这一个难度级别比较大,不信你可以试一下,不一定能做出来哦。所以,带孩子做的时候可以隔一段时间就做做,慢慢就能学会了。
这些手指游戏都很简单,也很容易操作,平时带孩子的时候想起来就可以带孩子玩一会,能力就在不知不觉中得到训练了。 |