文|高晗
山东行知青少年发展研究中心培训师
养过花的人应该会知道,在花的成长过程中,我们需要对其付出大量的时间和心血,尤其是在花骨朵长出来的时候,我们一定要耐着性子等待,等待着这个美丽的绽放,其实教育孩子成长的过程就跟等一朵花的绽放一样,需要耐着性子慢慢来。在进行学习能力培训的时候,可以很明显的感受到,每个孩子的成长是不一样的,有的孩子没有内在成长的力量,可能在日常生活中就是家长催一催,孩子动一动,家长再催一催,孩子再动一下,一旦家长不催了,孩子就停了下来。家长可能就会感到不解,为什么会这样?我该怎么做?首先,孩子成为这样肯定不是孩子单方面成长的结果,所有的行为背后都有原因。孩子一生下来就是一张白纸,ta的塑造很大一部分是来自其父母。就像这个不催不动的孩子,在他的成长过程中,一直得不到父母的肯定,家长的催促来自于对孩子的不信任,觉得孩子没有自主的能力去完成这些事情,或者说不能够把一件事情做好,于是时时刻刻在催促着孩子、提醒着孩子“你应该怎样去做”。
处在孩子的角度,很容易把家长的观点内化,觉得“我就是一个没用的人”,或者是“我是一个不能自己成长的人”,在这种观点的指引下,孩子所有的成长都成了外在的动力,当孩子停下来的时候会有父母去提醒,孩子就会失去自我反思和进步的机会。就像是在养花的过程中,可能花的成长达不到我们的预期,我们就恨不得把水全部都灌到花的根茎里,肥料全都让花吸收掉。但其实我们要做的很简单,只需要浇上水、施上肥就可以了,剩下的花会自己去吸收。所以在孩子成长的过程中,我们既要相信孩子是正确的,也要允许孩子是错误的,我们只需浇浇水、施施肥,剩下就任其吸收、任其发挥。拉着孩子成长不如陪着孩子成长,帮助其获得内在成长的力量,不要吝惜自己的肯定和鼓励。家长能给孩子最大的力量就是无条件的爱和支持,当感受不到爱在亲子之间流动的时候,或许就是家长需要停下来及时的审视自己的时候,只有给到了无条件的爱和支持,孩子内在成长的力量才会慢慢强大。 |