棋弈人生
文/亓世伟
一黑一白笑看棋局百态,一撇一捺历经岁月千秋。
——题记
生活中不缺少美丽,只是缺少发现美的眼睛;生活中也不缺少灵感,只是缺少积极联想的大脑。在写这文章之前,宿舍两个同学在下五子棋,两人一黑一白,一攻一守,取子与落子之间不但充满了灵动的智慧,也充满了纵情的欢笑。那一刻,输赢仿佛不再那么重要。有一句诗说得好:“年光似鸟翩翩过,世事如棋局局新”,意思是光阴流逝,就像鸟儿一样天边飞过,悄无声息。世事变化无常,就像下棋一样,局局都有新的气象。那我就以“棋局”的方式来回忆一下22天夏令营的生活。
开局
一般来说,在正式开始下棋之前,首先要“猜先”,意思就是要确定下棋的先手后手。另外,下棋双方也要遵守棋局规则,落子无悔。强调“落子无悔”,一方面是对对手个人的尊重,另一方面也是对自己行为的负责。俗话说“一着不慎,满盘皆输”,下棋就是这样,如果一步走错,自身在棋局中建立起的优势很可能会荡然无存,“落子无悔”就是告诉人们做事要小心谨慎,而且还要勇于对自己的行为承担后果。所以说,与其费尽心思告诫孩子要有责任意识,不如与他一起“杀一盘”,让孩子在游戏中感受到责任与承担,倒是个不错的选择。
7月9日,这是训练营的第一天,我见到了我组里的三个孩子(第四个孩子晚报道1周),由于之前参加过4期训练营,并且在行知中心实习了2个月,其中有两个孩子我已经或多或少了解一些基本情况,三个孩子都是新3或新4年级的。回想自己3次带4年级以下学员的而经历,对于如何管理和教育他们,我也有了些许心得,这个年龄阶段的孩子,有时候真的很可爱,也有时候真的很调皮,他们天真无邪,性格迥异,我如何去走进他们的内心是最重要的问题。
下午的活动跟往常一样,开营仪式之后是班级建设,我们全体老师和同学,一一上台去做自我介绍,有的孩子性格开朗,在台上发言淡定从容,有的孩子内向腼腆,发言声音比较小,但是这并不代表什么,内向、外向各有利弊,没有好坏之分。自我介绍之后,班主任老师不但给每位成员仔细讲解营员守则以及优秀营员的评选标准,还让每位营员在上面签了字,这就是规则树立。我组里有个孩子,将优秀营员的评价标准记录了下来,放在自己的名牌上。我也问他,为什么要这么做,他说:“我可能得不到优秀营员,但是我要为之努力,老师,你也要监督和提醒我。”确实是,优秀营员的设定,不但让孩子能够得到自己想要的奖励,还在无形之中规范了孩子的行为习惯。
有些东西,我们或许命中注定得不到,但是我们不能因为得不到就放弃了努力,因为我们每努力一点就会离我们的目标近一点,即使他可望不可即。
对拼
围棋中,对拼阶段是最为精彩的一部分,下棋双方你来我往,为了得到最后的胜利使出浑身解数。而我与小组四个孩子的生活也是一个“斗智斗勇”的过程,他们想离开我的管教,得到更多的自由,而我则是需要确保他们的安全,不得不守护他们。人生最精彩的阶段,也是个人在奋斗的阶段,从小学到大学,从青年到老年,整个过程即充满了欢声笑语、也充满了尔虞我诈,人们也会在这样不断磨砺的过程中,收获更好的自己。
我组里有个同学刚来的时候,比较安静,但是随着他对训练营生活的不断适应,以及老师和同学的不断熟悉,慢慢地展示出了自己比较调皮的一面,经常不服从助教老师的管理,每次站队时都需要助教老师走过去提醒他站队,每次上课时如果自己的旁边都是两个同学,那他宁可站在一边,也不愿意上课。起初我以为他是不服从管理,不喜欢周围的同学,但是课下我发现他与其他同学玩得都很好,为什么上课会是这个样子呢?接下来的几节课,我重点留意了一下,恍然大悟,他并不是讨厌上课,也不是讨厌同学,而是希望和老师坐在一起,自己平时有些调皮不好好站队,也是为了引起老师的关注,希望得到助教老师的关心和爱护。这是一个需要被关注需要被爱的孩子,他的需要没错,但是方法错了,如果我们不通过仔细观察和思考,很快就会给这样的孩子扣上一个不遵守纪律,调皮捣蛋的帽子,这样我们在管理的时候,就是会采取更多样的措施,但是效果也并不会很明显。
明白了这一层,我便能理解他的种种行为,引起老师关注的行为有很多,遇到了好的行为,比如他运动能力出色、乐于助人,我们老师就会通过口头表扬,评选“每日之星”的方式来鼓励,遇到不好的行为,如不好好站队,上课坐姿不端正等,我们便不再去关注,慢慢地让孩子知道什么行为会得到关注,什么行为不会得到关注,以此来强化孩子的正向行为,孩子也慢慢地减少了违规行为。
所以有时候,我们不要单纯只看孩子的行为,而是要去观察孩子的行为背后有什么样的动机,或许存在这样的动机孩子自己也不知道,这是存在他的潜意识中的需要,但是会通过他的行为表现出来,所以父母要多多关注孩子,无条件爱孩子。
收官
收官阶段没有那么多的惊心动魄,反而是趋向平稳,只要优势方不再出现失误,劣势方没有“珍珑棋局”中的绝妙一招,此时的胜负关系基本已经定局。人生的收官时刻,基本都是老年阶段,那时候没有拼命工作的压力,没有教育孩子的艰辛,有的只是对美好生活的享受,对自己年轻奋斗的回忆。至于如何判断最后的输赢,年轻时不要怕,年老时不要悔,能够做到这两点的,这就是最后的赢家。
结营的最后几天,我被分配了一些更加重要的任务,以至于我没有过多时间在班里陪伴我那四个孩子,再加上最后汇报演出结束时,由于我急着赶汽车,没有过多的时间和孩子告别,这真的是一个很大的遗憾。不过看到他们的成长,我还是很开心的,非常感谢行知中心再次给我这样一个机会,非常感谢孩子们22天的陪伴,让我们在一起互为成长,期待我们下次再聚!
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